Plan clases
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Área: Matemática.
Tema: Sustracción o resta.
Objetivo: Conocer y ubicar los términos de la resta correctamente
tanto en forma vertical como horizontal.
Justificación: El siguiente eje temático esta elaborado con el fin de
enseñarles a los niños del grado 1° a comprender e identificar el ejercicio de
la resta.
Metodología: Se inicia con el juego de pierde tu silla, tiene que
haber tantas sillas como participantes hallan en el juego aunque se deberá
quitar una antes de empezar, los participantes deberán girar alrededor de las
sillas al ritmo de una canción, en el momento que la música se detenga cada
niño debe sentarse en una silla el niño que quede de pie quedara eliminado y se
retira una silla del juego.
Se comenta lo ocurrido en el juego y veremos que al ir sacando las sillas y
participantes realizamos una sustracción. Planteamos un problema basado en el
juego ejemplo: los niños de 1° grado jugaron a quita la silla cuando inicio el
juego habían 10 niños, y al culminar quedaron solo dos.
¿Cuántos niños salieron del juego?
Análisis. Operación. Respuesta.
Hago una resta 10 Salieron 8 niños del juego
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Se dibuja el signo menos (-) en el tablero y le explicamos que ese signo
significa que debemos sacar o sustraer y se utiliza para disminuir cantidades o
restarlas y se procede luego a explicarles los términos de la sustracción.
Ø Minuendo: Es el primer termino de l resta.
Ø Sustraendo: Es la cantidad que se quita o sustrae.
Ø Diferencia: Es el resultado de la operación.
Por ultimo realizamos actividades donde se demostrará lo aprendido.
Empezando por un vídeo y terminando con una copia donde resolverán 5
ejercicios.
Recursos:
Ø Vídeos
Ø Copias
Ø Tablero
Video
Copias para realizar en clases
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